【本網(wǎng)消息】（教育與設計學(xué)院 李永艷供稿）為進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合，了解2022級學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習情況，了解企業(yè)對人才的真實(shí)需求，2024年9月5日上午，四川長(cháng)江職業(yè)學(xué)院教育與設計學(xué)院院長(cháng)龔長(cháng)蘭、教育管理系副主任劉瑩、教師李永艷一行走訪(fǎng)了思麒教育公司及其旗下的朗恩幼兒園。

龔長(cháng)蘭院長(cháng)向實(shí)習學(xué)生進(jìn)行了誠摯的問(wèn)候和關(guān)懷，實(shí)地察看了學(xué)生的工作環(huán)境，詳細了解了他們的工作內容、實(shí)習生活以及適應情況，同時(shí)勉勵同學(xué)們要認真、踏實(shí)地完成實(shí)習任務(wù)，充分利用這一寶貴機會(huì )，學(xué)以致用，不斷提升專(zhuān)業(yè)技能和溝通能力，培養勤勉敬業(yè)的精神。

思麒教育吳洋總經(jīng)理介紹了公司基本情況和運營(yíng)模式，提出了定制化人才培養的新模式，即根據行業(yè)、崗位對學(xué)生進(jìn)行培養，當不同園所有相同的崗位需要時(shí)，進(jìn)行定制化的培養后，向園所輸送人才。吳總經(jīng)理表示，該模式與現有的訂單班模式有明顯區別，對促進(jìn)學(xué)生就業(yè)有積極的推動(dòng)作用。

雙方圍繞人才培養和課題合作等方面進(jìn)行了溝通交流，基于行業(yè)、企業(yè)大量調研數據提出了案例研究和課題研究的合作思路，為后續人才培養和教師發(fā)展提供了新思路。

通過(guò)本次合作企業(yè)走訪(fǎng)調研活動(dòng)，我校與企業(yè)進(jìn)行了深入的交流和互動(dòng)，進(jìn)一步解了了2022級學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)習學(xué)生的實(shí)習近況，明確了校企合作的新路徑，為雙方未來(lái)進(jìn)一步合作打下了堅實(shí)的基礎。