【本網(wǎng)消息】（智能工程學(xué)院 王仕文供稿）為了提高教學(xué)與學(xué)生管理工作的協(xié)作、協(xié)調與高效，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生畢業(yè)率與對口率，進(jìn)一步明確教輔職責與分工，5月15日，智能汽車(chē)系在圖書(shū)館三樓會(huì )議室召開(kāi)了教輔人員聯(lián)席會(huì )議。智能汽車(chē)系主任、學(xué)工辦主任、專(zhuān)職教師、輔導員等人員參加了會(huì )議。會(huì )議由智能汽車(chē)系主任王仕文主持，學(xué)工辦主任賴(lài)嘯月參加并講話(huà)，輔導員與專(zhuān)職教師分別作了發(fā)言。

會(huì )上，王仕文主任要求專(zhuān)職教師必須與輔導員老師緊密配合，在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現學(xué)生存在不遵守課堂紀律、無(wú)故曠課等異常情況的，如不能及時(shí)處理或無(wú)法處理的，第一時(shí)間電話(huà)聯(lián)系輔導員，由輔導員立馬到場(chǎng)處理，聯(lián)系不上實(shí)習學(xué)生的立馬聯(lián)系輔導員老師，教輔一定要雙向賦能，教育好學(xué)生，服務(wù)好學(xué)生。賴(lài)嘯月主任則提出，教師在教學(xué)過(guò)程中，一旦發(fā)現學(xué)生遲遲未到課堂，應第一時(shí)間聯(lián)系輔導員或由班委聯(lián)系輔導員，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，確保學(xué)生安全，切實(shí)提高學(xué)生到課率。

       隨后，教輔雙方就學(xué)生的學(xué)習與管理，實(shí)訓與實(shí)習及就業(yè)等工作進(jìn)行了激烈深入的討論，希望建立教輔聯(lián)席機制，定期與不定期開(kāi)展溝通與交流，加強合作，促進(jìn)教學(xué)與管理水平上臺階，提升學(xué)生的獲得感與體驗感。